Aula remota - 03/09/2020 - 4ºA

	PLANO DE ESTUDOS DIRIGIDOS - PED   Escola Municipal Dr. Joaquim Vicente de Castro. TURMA: 4º ano A Professora: Larissa Data: 03/09/2020 – quinta-feira. Tempo estimado para realização das atividades: 4h.
O que vamos aprender hoje? Organização textual: progressão temática e paragrafação. Pontuação.
Para que vamos estudar esses conteúdos? Compreender o papel do parágrafo em um texto. Identificar a função dos sinais de pontuação na leitura, aperfeiçoando a compreensão e o uso da pontuação em suas produções.
Como vamos estudar esses conteúdos? Língua Portuguesa: Ø  Resolver questões referentes a paragrafação e organização do texto. Ø  Lembrar que os parágrafos tem o papel de organizar os momentos dos textos, isto é, as unidades textuais. Observando os elementos que marcam tempo e espaço. Ø  Lembrar que travessões também indicam o começo de um novo parágrafo. Ø  Resolver questões referentes a pontuação. Ø  Lembrar que precisamos ler com entonação – respeitando os sinais de pontuação. Ø  Ponto de exclamação – pode criar o efeito de ênfase ou expressar sentimentos como surpresa, alegria, dor, decepção, etc. Ø  Reticências – podem indicar hesitação ou uma pausa, uma parada para pensar, uma forma de deboche ou para deixar um suspense.
De que forma vamos registrar o que aprendemos? Educação Física – Professora Lisyane. Língua Portuguesa: Ø  Livro de Língua Portuguesa – página 35 – exercícios 1 e 2. Ø  Livro de Língua Portuguesa – página 37 – exercícios 1 e 2. Ø  Livro de Língua Portuguesa – página 38 – exercícios 3 e 4.

 

Aula remota - 26/08/2020 - 4ºA

	PLANO DE ESTUDOS DIRIGIDOS - PED   Escola Municipal Dr. Joaquim Vicente de Castro. TURMA: 4º ano A Professora: Larissa Data: 26/08/2020 – quarta-feira. Tempo estimado para realização das atividades: 4h.
O que vamos aprender hoje? Resolução de problemas de divisão: distribuir igualmente.
Para que vamos estudar esses conteúdos? Resolver problemas que envolvem a ideia de distribuir.
Como vamos estudar esses conteúdos? Matemática: Ø  Atividades de divisão.
De que forma vamos registrar o que aprendemos? Matemática: Ø  Material impresso.

 

Aula remota - 07/08/2020 - 4ºA

	PLANO DE ESTUDOS DIRIGIDOS - PED   Escola Municipal Dr. Joaquim Vicente de Castro. TURMA: 4º ano A Professora: Larissa Data: 07/08/2020 – sexta-feira. Tempo estimado para realização das atividades: 4h.
O que vamos aprender hoje? Concordância verbal e nominal (substantivos).
Para que vamos estudar esses conteúdos? Identificar em textos e usar na produção textual a concordância entre substantivo e verbo. Identificar os substantivos concretos e abstratos.
Como vamos estudar esses conteúdos? Língua Portuguesa: Ø  Atividades sobre substantivos concretos e abstratos.
De que forma vamos registrar o que aprendemos? Língua Portuguesa: Ø  Material impresso.

Aula remota - 31/07/2020 - 4ºA

	PLANO DE ESTUDOS DIRIGIDOS - PED   Escola Municipal Dr. Joaquim Vicente de Castro. TURMA: 4º ano A Professora: Larissa Data: 31/07/2020 – sexta-feira. Tempo estimado para realização das atividades: 4h.
O que vamos aprender hoje? Leitura, interpretação e comparação de dados apresentados em tabelas e gráficos. Algoritmos para adição no conjunto dos números naturais. Números Naturais: representação, leitura e escrita por extenso. Agrupamentos e reagrupamentos: dezena, centena, unidade de milhar e dezena de milhar. Números Naturais: composição e decomposição.
Para que vamos estudar esses conteúdos? Analisar dados apresentados em gráficos de colunas. Realizar operações de adição. Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. Compor e decompor números naturais (até 5ª ordem).
Como vamos estudar esses conteúdos? Matemática: Ø  Atividades com gráfico, tabela e Sistema de Numeração Decimal.
De que forma vamos registrar o que aprendemos? Matemática: Ø  Material impresso.

Aula remota - 30/07/2020 - 4ºA

	PLANO DE ESTUDOS DIRIGIDOS - PED Escola Municipal Dr. Joaquim Vicente de Castro. TURMA: 4º ano A Professora: Larissa Data: 30/07/2020 – quinta-feira. Tempo estimado para realização das atividades: 4h.
O que vamos aprender hoje? Misturas presentes no dia a dia.
Para que vamos estudar esses conteúdos? Identificar misturas na vida diária, com base em suas propriedades físicas observáveis, reconhecendo sua composição.
Como vamos estudar esses conteúdos? Ciências: Ø  No dia a dia, quando preparamos nossos alimentos, fazemos várias misturas. Por exemplo: para preparar arroz, usamos água, temperos, óleo e o arroz. A água ferve e muda o arroz que antes era duro. Ø  Vou enviar uma imagem no grupo para observarem e relacionarem.
De que forma vamos registrar o que aprendemos? Educação Física – Professora Lisyane. Ciências: Ø  Observem as imagens e relacionem quais desses alimentos costumamos misturar no dia a dia. Ø  COPIE E RESPONDA NO CADERNO: 1 – Quais desses alimentos costumamos misturar no dia a dia? 2 – Para que o feijão fique pronto para comer, preciso que a água esteja em qual temperatura? 3 – E o achocolatado, posso misturá-lo com leite em qual temperatura? 4 – E o suco de fruta em polpa, a água deve estar em qual temperatura? Ø  Livro de Ciências – página 76 – exercícios 2 e 3.

Aula remota - 29/07/2020 - 4ºA

	PLANO DE ESTUDOS DIRIGIDOS - PED   Escola Municipal Dr. Joaquim Vicente de Castro. TURMA: 4º ano A Professora: Larissa Data: 29/07/2020 – quarta-feira. Tempo estimado para realização das atividades: 4h.
O que vamos aprender hoje? Sistema Solar e seus componentes. Movimentos cíclicos da Terra.
Para que vamos estudar esses conteúdos? Identificar os componentes do Sistema Solar. Associar os movimentos cíclicos da Terra a períodos de tempo regulares.
Como vamos estudar esses conteúdos? Ciências: Ø  Atividades sobre o Sistema Solar.
De que forma vamos registrar o que aprendemos? Ciências: Ø  Material impresso.

Aula remota - 27/07/2020 - 4ºA

	PLANO DE ESTUDOS DIRIGIDOS - PED Escola Municipal Dr. Joaquim Vicente de Castro. TURMA: 4º ano A Professora: Larissa Data: 27/07/2020 – segunda-feira. Tempo estimado para realização das atividades: 4h.
O que vamos aprender hoje? Identificação de elementos coesivos entre partes de um texto.
Para que vamos estudar esses conteúdos? Identificar substituições lexicais (de substantivos por sinônimos).
Como vamos estudar esses conteúdos? Língua Portuguesa: Ø  SINÔNIMOS: são palavras que possuem o mesmo significado ou significado parecido. Ø  Exemplos: Iguais – idênticos; lindo – bonito; muito – bastante; alegre – feliz.
De que forma vamos registrar o que aprendemos? Hora do Conto – Professora Fernanda. Língua Portuguesa: Ø  COPIE E RESPONDA NO CADERNO: 1 – Escreva o sinônimo das seguintes palavras: a)    Longe – b)    Aroma – c)    Longo – d)    Infeliz – e)    Ruído – f)     Encontrar – g)    Olhar – h)    Alimento – 2 – Agora, crie 5 frases usando palavras do exercício anterior.