Aula remota - 05/06/2020 - 4ºA

	PLANO DE ESTUDOS DIRIGIDOS - PED Escola Municipal Dr. Joaquim Vicente de Castro. TURMA: 4º ano A Professora: Larissa Data: 05/06/2020 – sexta-feira. Tempo estimado para realização das atividades: 4h.
O que vamos aprender hoje? Concordância verbal e nominal (substantivo). Leitura, interpretação e comparação de dados apresentados em tabelas
Para que vamos estudar esses conteúdos? Identificar em textos e usar na produção textual a concordância entre substantivo e verbo. Analisar dados apresentados em tabelas.
Como vamos estudar esses conteúdos? Língua Portuguesa: Ø  Realizar as atividades sobre substantivos comuns, substantivos próprios, substantivos concretos e substantivos abstratos. Matemática: Ø  Observar a tabela e resolver as atividades.
De que forma vamos registrar o que aprendemos? Língua Portuguesa: Ø  Copie no caderno: 1 – Copie e leia o texto abaixo: O palhaço Paçoca O circo chegou trazendo felicidade para toda a cidade. O palhaço Paçoca faz palhaçadas para ganhar a confiança e a graça da arquibancada. Enquanto faz mágicas com sabedoria, até os bichos o acompanham com atenção! Num esforço danado, Paçoca dá uma cambalhota e rasga a calça bem no meio, com vontade! Waldirene Dias 2 – Retire do texto acima: a)    Um substantivo próprio: b)    Dois substantivos comuns: c)    Três substantivos abstratos: d)    Quatro substantivos concretos: Matemática: Ø  Observe a tabela sobre os salgados vendidos em uma lanchonete. Ø  Copie e resolva as atividades no caderno: 1 – Escreva qual foi o salgado mais vendido em cada um dos meses apresentados na tabela. 2 – Em relação às empadas, quantos pastéis a mais foram vendidos no mês de abril? 3 – Qual a diferença entre a vendo de coxinhas e empadas no mês de janeiro? 4 – Calcule a diferença entre o salgado mais vendido e o menos vendido no mês de março. 5 – Calcule o total de empadas vendidas nos quatro meses. 6 – Calcule o total de pastéis vendidos nos quatro meses. 7 – E calcule o total de coxinhas vendidas nos quatro meses.