Aula remota - 17/04/2020 - 4ºA

	PLANO DE ESTUDOS DIRIGIDOS - PED Escola Municipal Dr. Joaquim Vicente de Castro. TURMA: 4º ano A Professora: Larissa Data: 17/04/2020 – sexta-feira. Tempo estimado para realização das atividades: 4h.
O que vamos aprender hoje? Medidas de tempo: horas e minutos. Leitura e registro de horas em relógios analógicos. Formas distintas das artes visuais. Composições artísticas visuais, explorando materiais, fazendo criações próprias.
Para que vamos estudar esses conteúdos? Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas e minutos. Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, recorte, colagem) fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, técnica e recursos.
Como vamos estudar esses conteúdos? Matemática: Ø  Relembrar quais são as medidas de tempo que mais usamos no nosso dia a dia: segundos, minutos, horas, dias, semanas, meses, anos. Ø  Para medir os segundos, minutos, horas e até os dias usamos o relógio: lembrar que existem relógios digitais e os de ponteiro. E que, os de ponteiros, podem ter formatos diferentes. Ø  Montar o relógio. Arte: Ø  Assistir ao vídeo que será enviado pelo WhatsApp.
De que forma vamos registrar o que aprendemos? Matemática: Ø  Vamos usar o relógio que vocês montaram para marcar as seguintes horas: uma hora, três horas e trinta minutos, sete horas, doze horas e trinta minutos, duas horas, cinco horas e trinta minutos, dez horas, quatro horas e trinta minutos. Ø  Resolver as atividades impressas. Ø  Copiar e responder as seguintes questões: 1 – Qual é a função do ponteiro grande? 2 – O que o ponteiro pequeno marca? 3 – Escreva como se deve ler: a) 02h20 - b) 07h45 - c) 10h15 - d) 11h - Arte (Instruções no vídeo): Ø  Construir vestimentas diferentes para meninos e meninas. Ø  Pode ser com seus próprios desenhos ou com imagens de recortadas de revistas. Ø  Recortar ou desenhar 2 rostos. Ø  Você precisar de uma lata, garrafa ou um rolo de papel higiênico. Ø  Colar os rostos na lata com uma distância entre cada um. Ø  Usar uma tira de cartolina ou de sulfite um pouco maior que a lata que você vai usar. Ø  Você vai desenhar o corpo (pode ser mais que dois) nessa tira de cartolina, com a mesma distância que usou para desenhar os rostos. Ø  A tira deve ser colada como se fosse um cilindro, mas não deve ficar justa na lata, para você conseguir rodar. Ø  Assim, você terá roupas diferentes para rostos diferentes. Tarefa: Atividade sobre medida de tempo.