Aula remota - 23/04/2020 - 4ºA

	PLANO DE ESTUDOS DIRIGIDOS - PED Escola Municipal Dr. Joaquim Vicente de Castro. TURMA: 4º ano A Professora: Larissa Data: 23/04/2020 – quinta-feira. Tempo estimado para realização das atividades: 4h.
O que vamos aprender hoje? Números naturais: representação, leitura e escrita por extenso. Números naturais: composição e decomposição. Uso de letra maiúscula. Substantivo comum e substantivo próprio. Revisão e reescrita de textos. Ortografia: letra H.
Para que vamos estudar esses conteúdos? Ler e escrever números naturais até a ordem de dezenas de milhar. Compor e decompor números naturais (até 5ª ordem). Compreender o uso da letra maiúscula. Reescrever uma fábula com o uso correto da letra maiúscula e da letra minúscula. Usar a letra H no início de palavras.
Como vamos estudar esses conteúdos? Matemática: Ø  Conversa sobre o Sistema de Numeração Decimal – até a 5ª ordem (unidade, dezena, centena, unidade de milhar e dezena de milhar). Ø  Relembrar o valor do algarismo muda dependendo do lugar onde ele está. Por exemplo: o algarismo 4 na unidade corresponde ao número 4, mas se o algarismo 4 estiver na dezena corresponde ao número 40, se estiver na centena corresponde ao número 400, se estiver na unidade de milhar corresponde ao número 4.000 e se estiver na dezena de milhar corresponde ao número 40.000. Língua Portuguesa: Ø  Lembrar o que são os substantivos comuns: palavras que nomeiam seres comuns, da mesma espécie (animais, plantas, objetos) de forma genérica. Esses termos são grafados com letra minúscula, por exemplo: pessoa, gente, criança, cidade, país. Ø  Lembrar o que são os substantivos próprios: é aquele que particulariza seres diferenciando-os da sua espécie, como nomes, entidades, países, cidades, estados, continentes, planetas, oceanos, dentre outros. Esses termos são sempre grafados em letras maiúsculas. Ø  Além dos substantivos próprios, também usamos letra maiúscula no início de frases, para dar destaque a uma palavra especial, depois de ponto final, ponto de interrogação e ponto de exclamação.
De que forma vamos registrar o que aprendemos? Matemática: Ø  Atividades que serão feitas no caderno: 1 – Escreva o número que corresponde a: a) 6 centenas + 4 dezenas + 5 unidades = b) 1 unidade de milhar + 9 centenas + 9 dezenas + 1 unidade = c) 4 unidades de milhar + 7 centenas + 6 dezenas + 3 unidades = d) 5 centenas + 9 unidades = e) 2 dezenas de milhar + 3 unidades de milhar + 8 centenas = f) 2 unidades de milhar + 3 centenas + 8 dezenas = 2 – Escreva por extenso: a) 276 - b) 1.239 - c) 565 - d) 2.536 - e) 34.404 - f) 56.769 – Língua Portuguesa: Ø  Copiar no caderno a lista de substantivos comuns. Depois, você vai escrever um nome específico para cada um desses substantivos, como no exemplo: 1 – Escreva um nome específico para cada substantivo comum: a) país - b) cidade - c) cantor - d) homem - e) mulher - f) animal - 2 – Reescreva o trecho da fábula da maneira correta. Lembre-se sempre: parágrafo, letra maiúscula e pontuação! o pastor e o leão um pastor de Ovelhas achava a vida muito monótona. por isso, inventava tudo para se distrair. a sua diversão favorita era Fingir que estava em Apuros. - um lobo! socorro! socorro! - costumava gritar aos quatro ventos. quando as Pessoas do povoado vinham em seu Socorro, encontravam-no perfeitamente seguro, rindo a valer. um dia apareceu um Lobo de verdade na frente do pastor. desesperado, Ele começou a gritar como sempre fazia: - um lobo! socorro! socorro! desta vez Ninguém veio socorrê-lo, e o pastor teve de se esconder, em cima de uma Moita de espinhos, enquanto o Lobo devorava todas as suas Ovelhas. moral: quando os mentirosos falam a Verdade, ninguém acredita. (Copie o texto apenas uma vez, já da maneira correta). Tarefa: 1 – Leia, copie, separe as sílabas e classifique as palavras em monossílaba, dissílaba, trissílaba ou polissílaba: a) herói - b) higiene - c) hino - d) história - e) hoje - f) homem - g) hospital - h) hotel - i) humilde – j) hipopótamo -